Публикации по теме «УМК И. Н. Пономаревой» (601-620)

Повторение по теме: «Биология – наука о живом мире» (презентация).

Повторение по теме: «Биология – наука о живом мире» (технологическая карта).

Технологическая карта, презентация, ресурсный материал.

Урок в 7 классе по биологии на тему: «Места обитания и внешнее строение земноводных» разработан в соответствии с требованиями ФГОС.

Используется при изучении темы "Класс Насекомые. Отряд Бабочки, или Чешуекрылые" в 7 классе.

Применяется на этапах закрепления учебного материала, контроле знаний.

Конспект урока.

Конспект урока в 8 классе.

Оценочный лист к уроку по теме: «Бактерии»

Лист самооценки работы в группе.

Лист самооценки лабораторной работы

Критерии оценки устного ответа.

Оценочный лист для учителя: - показывает картину успешности усвоения темы не только отдельным учеником, но и классом в целом; - позволяет определить уровень усвоения материала каждым учеником и скорректировать дальнейшую деятельность. Оценочный лист для учащихся: - позволяет повысить мотивацию, видеть изучаемую тему целостно и самостоятельно организовывать учебно-познавательную деятельность в соответствии со своими возможностями.

Тема урока: Органоиды клетки и их функции.

Цели и задачи урока:

обучающие: Разобрать особенности строения органоидов клетки – мембранных и немембранных;

развивающие: расширить знания об органоидах клетки: ЭДС, Комплекс Гольджи, лизосома, митохондрия, пластида, рибосома, клеточный центр;

воспитательные: формирование познавательного интереса.

здоровьесберегающие технологии: следить за осанкой учащихся; проводить упражнения для снятия напряжения глаз; проветривание помещения.

Средства обучения: ИКТ, презентация «Главные части и органоиды клеток».

Выяснить, какие условия нужны для роста и развития семени - Выяснить, какие вещества входят в состав -Выяснить, как вещества, входящие в состав семени влияют на рост и развитие проростка. - На основе исследований сделать выводы о значении семян в природе. - Получить практические навыки о способах исследования семян. - Узнать новое и интересное из жизни растений расширить свой кругозор

Отбор содержания определяется РПУП по биологии с учетом значимости элементов содержания для дальнейшего обучения; общекультурной и мировоззренческой подготовки учащихся. При выборе содержания учитывается необходимость проверки усвоения всех разделов курса, изучаемых в 5 классе. В работу включены задания проверяющие достижение всех планируемых результатов (если не все планируемые результаты включены, то охарактеризовать, какие планируемые результаты включены, чем определен выбор). Для проверки планируемых результатов используются различные модели заданий в соответствии с кодификатором умений